\"\"%%**\/\/__@@\r\n------\r\n@@__\/\/**%%\"\"<\/div>\"\"\"\"<\/div>\"\"====================**Voici un exemple d\u2019encha\u00eenement : \u00ab Le tableau nature \u00bb**\r\n\r\n1) Conte nature, consignes.\r\n2) Activit\u00e9s de cueillette.\r\n3) Cr\u00e9ation d\u2019un tableau nature.\r\n4) Inventer un titre \u00e0 chacune des cr\u00e9ations et lecture \u00e0 haute voix des titres offerts.\r\n5) Fin de l\u2019histoire, et \u00e9change sur les ressentis.\r\n\r\nLe conte permet d\u2019introduire l\u2019activit\u00e9, de mettre en confiance et de donner une partie des consignes. La cueillette est une activit\u00e9 plus dynamique o\u00f9 chacun peut bouger, se d\u00e9placer ; elle pr\u00e9pare mentalement \u00e0 l\u2019activit\u00e9 suivante. \u00ab Donner un titre \u00bb est l\u2019occasion de s\u2019exprimer sur ce que les autres cr\u00e9ations font ressentir. Enfin, la lecture est un moment d\u2019\u00e9change collectif qui peut clore la balade.\r\n\r\nLes activit\u00e9s de cr\u00e9ation demandent beaucoup de concentration et d\u2019\u00e9nergie ; en cons\u00e9quence, il faut \u00e9viter qu\u2019elles durent trop longtemps et que plusieurs activit\u00e9s de m\u00eame type se succ\u00e8dent \u00e0 un rythme trop intense. Il faut permettre \u00e0 chacun, dans la mesure du possible, de travailler \u00e0 son rythme.\r\nLes activit\u00e9s demandent peu d\u2019efforts physiques ; il faut \u00e9valuer la dynamique du groupe pour proposer auparavant, le cas \u00e9ch\u00e9ant, une activit\u00e9 sportive. Si le lieu d\u2019activit\u00e9 est \u00e0 bonne distance, la balade pourra peut-\u00eatre suffire ; il est n\u00e9anmoins n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9viter les trop longues distances (1 km 5 maximum).\r\n\r\nImaginaire ou r\u00e9alit\u00e9\r\nDans ce document, le choix a \u00e9t\u00e9 fait d\u2019utiliser l\u2019imaginaire comme porte d\u2019entr\u00e9e des animations. Lib\u00e9r\u00e9 de ses rep\u00e8res et limites habituels, l\u2019enfant s\u2019implique plus facilement dans l\u2019activit\u00e9. Le principe est le m\u00eame que pour le jeu : les barri\u00e8res tombent, le l\u00e2cher prise est facilit\u00e9, il n\u2019y a pas de danger, nous sommes dans une histoire, alors tout (ou presque) est possible. Seul le regard de l\u2019autre peut \u00eatre un frein. Dans ce cas, c\u2019est \u00e0 l\u2019\u00e9ducateur de montrer qu\u2019il n\u2019y a pas de jugement et que chacun est libre de s\u2019exprimer comme il le ressent.\r\nLes activit\u00e9s sont l\u00e0 pour relier l\u2019enfant \u00e0 la nature.\r\nLe but n\u2019est pas de cr\u00e9er des croyances, les enfants ont l\u2019habitude des histoires (la t\u00e9l\u00e9vision en est un bon exemple). Il faut pr\u00e9senter l\u2019histoire comme il se doit, en marquer le d\u00e9but en utilisant les clefs habituelles comme \u00ab il \u00e9tait une fois \u00bb ou, \u00ab il y a tr\u00e8s longtemps dans un pays imaginaire vivait\u2026 \u00bb, et terminer de m\u00eame \u00ab c\u2019est ainsi que se termine notre histoire\u2026 \u00bb.\r\nL\u2019imaginaire a pourtant sa propre r\u00e9alit\u00e9, les histoires doivent rester coh\u00e9rentes, elles transmettent des valeurs et des messages qui ont de l\u2019importance, la notion de respect de la nature en est un essentiel ; alors attention, si l\u2019\u00e9ducateur invente des histoires, il doit s\u2019interroger sur ce que l\u2019enfant en retiendra.","bf_site_internet":,"id_typeannonce":"5","id_fiche":"
CreerUneBaladeArtEtNature","statut_fiche":"1","fichierfichier":,"date_maj_fiche":"2020-01-21 01:13:51","createur":"WikiAdmin","categorie_fiche":,"date_creation_fiche":"2015-11-25 15:00:47","date_debut_validite_fiche":"2015-11-25","date_fin_validite_fiche":"0000-00-00","html_data":"data-id_typeannonce=\"5\" data-id_fiche=\"
CreerUneBaladeArtEtNature\" data-statut_fiche=\"1\" data-date_maj_fiche=\"2019-01-25 23:58:17\" data-createur=\"
WikiAdmin\" data-date_creation_fiche=\"2015-11-25 15:00:47\" data-date_debut_validite_fiche=\"2015-11-25\" data-date_fin_validite_fiche=\"0000-00-00\" data-checkboxListeApproche=\"4\" data-tags=\"Th\u00e9matique nature\" data-checkboxListePublic=\"1\" data-checkboxListeThematique=\"1\" ","checkboxListeApproche":"4","tags":"Th\u00e9matique nature","checkboxListePublic":"1","checkboxListeThematique":"1"}