Ecriture nocturne
Sous-titre :
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Lundi 31 mai 2010, par Claude Colin
Objectifs :
- Permettre aux participants de vivre ce moment un peu magique et méconnu qu’est « l’arrivée de la nuit »,
- Favoriser l’expression,
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Durée :
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Entre 1h & 1h30
Matériel :
Pour les participants : 2 à 3 feuilles A4 avec un support rigide et un crayon papier.
En fonction de l’âge des participants : une petite boîte d’allumette, une petite bougie, un pot de yaourt en verre.
Il est important de vérifier que chaque participant soit habillé chaudement. Un sac poubelle peut permettre de s’asseoir dans l’herbe humide.
Pour l’animateur : matériel de sécurité (gilets déflecteurs si le déplacement se fait le long d’une route...) et lampe de poche.
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
En fonction de l’âge des participants : une petite boîte d’allumette, une petite bougie, un pot de yaourt en verre.
Il est important de vérifier que chaque participant soit habillé chaudement. Un sac poubelle peut permettre de s’asseoir dans l’herbe humide.
Pour l’animateur : matériel de sécurité (gilets déflecteurs si le déplacement se fait le long d’une route...) et lampe de poche.
Préparation :
1h-1h30
Déroulement :
Une heure avant le coucher du soleil, rassembler le groupe pour présenter l’activité (1) et distribuer le matériel (liste ci-dessus).
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Une heure avant le coucher du soleil, rassembler le groupe pour présenter l’activité (1) et distribuer le matériel (liste ci-dessus).
Se diriger tranquillement et en silence vers le lieu choisi pour « vivre la tombée de la nuit » (les participants peuvent avancer par deux, puis en file indienne). Arrivés sur le site, donner les dernières consignes à voix basse. Le groupe se déplace en silence. Lorsque l’animateur souhaite qu’une personne s’arrête et s’installe à un endroit, il s’arrête, lui parle à voix basse et/ou lui donne une légère touche sur l’épaule. Il est préférable que les participants soit séparés d’une vingtaine de mètres afin de ne pas déranger leurs voisins.
Le participant s’installe à cet endroit et commence à « vivre l’arrivée de la nuit ». Dans les consignes, demander de garder le silence et vivre par les sens cet instant. Quand le participant le souhaite, il est invité à écrire ou dessiner ce qu’il ressent, il peut allumer une bougie dès qu’il en éprouve le besoin (2). En fonction du groupe, des conditions météo (état du ciel, froid...), l’activité peut se prolonger une bonne heure.
A la fin de ce temps individuel, l’animateur rassemble les participants, un hululement de chouette hulotte, la lumière d’une lampe tempête... peut donner le signal. Chaque participant rejoint le lieu de rendez-vous, pose sa bougie en silence et s’assoit.
L’animateur propose aux participants qui le souhaitent de lire le texte qu’il ont écrit ou de commenter le dessin qu’il ont fait.
Remarques :
Conseils
Cette activité doit se faire dans de bonnes conditions météorologiques. Il est important que l’animateur l’ait déjà vécu, seul ou comme participant, et qu’il connaisse bien le lieu où se déroule l’activité. Les participants doivent avoir la possibilité de se savoir entourés : vision de la bougie des autres participants.
(1)A ce moment, il est important de « décomplexer » les participants vis à vis de l’écriture. Le partage des textes en fin d’animation n’est pas obligé, car le ressenti peut être totalement personnel.
(2)Si les participants sont trop jeunes, l’animateur peut passer près de chaque participant et allumer lui-même la bougie.
Pour aller plus loin
Cette activité peut être une première approche de la nuit, elle peut se poursuivre de multiples façons : observation et lecture du ciel, écoute des bruits de la nuit, nuit à la belle étoile, contes...
Le Collectif Astronomie Loisirs Bretagne
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Cette activité doit se faire dans de bonnes conditions météorologiques. Il est important que l’animateur l’ait déjà vécu, seul ou comme participant, et qu’il connaisse bien le lieu où se déroule l’activité. Les participants doivent avoir la possibilité de se savoir entourés : vision de la bougie des autres participants.
(1)A ce moment, il est important de « décomplexer » les participants vis à vis de l’écriture. Le partage des textes en fin d’animation n’est pas obligé, car le ressenti peut être totalement personnel.
(2)Si les participants sont trop jeunes, l’animateur peut passer près de chaque participant et allumer lui-même la bougie.
Pour aller plus loin
Cette activité peut être une première approche de la nuit, elle peut se poursuivre de multiples façons : observation et lecture du ciel, écoute des bruits de la nuit, nuit à la belle étoile, contes...
Le Collectif Astronomie Loisirs Bretagne
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Recherche thématique
(Merci de cliquer sur l'image)
Voir l'agenda
L'agenda
Dernières ressources
Education à la nature avec de jeunes enfants
Education à la nature avec de jeunes enfants
Description :
Une formation pour être capable de mettre en place des activités avec de jeunes enfants dans la nature. Cette formation est particulièrement adaptée pour les personnes encadrants des activités dans le cadre de le petit enfance, dans le cadre des T.A.P. (Temps d’Activités Périscolaires), en centre d'éducation à l'environnement qui accueille des petits...
Pour qui ? :
Formation ouverte à toutes personnes intéressées par le thème
Type d'évènement :
Stage
Thématiques :
Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement :
06.11.2017
Fin de l'événement :
08.11.2017
Lieu de l'événement' :
Lamapul-Ploudalmézeau (29)
Contact :
Claude Colin
claude.colin@ubapar.bzh
https://craigslist-dating.macrogids.nl/
https://craigslist-dating.sharelook.ch/
https://craigslist-dating.informatiepage.nl/
https://craigslist-dating.onyourscreen.eu/
https://craigslist-dating.reiskiezer.be/
https://craigslist-dating.startgroup.nl/
https://craigslist-dating.zapaweb.com/
https://craigslist-dating.12r.org/
https://craigslist-dating.thebrainstrust.co.uk/
https://craigslist-dating.kbookmark.com/
https://craigslist-dating.gohits.de/
https://craigslist-dating.linktrader.co.uk/
https://craigslist-dating.startclub.be/
https://craigslist-dating.yslblog.com/
https://craigslist-dating.portalpoint.info/
claude.colin@ubapar.bzh
https://craigslist-dating.macrogids.nl/
https://craigslist-dating.sharelook.ch/
https://craigslist-dating.informatiepage.nl/
https://craigslist-dating.onyourscreen.eu/
https://craigslist-dating.reiskiezer.be/
https://craigslist-dating.startgroup.nl/
https://craigslist-dating.zapaweb.com/
https://craigslist-dating.12r.org/
https://craigslist-dating.thebrainstrust.co.uk/
https://craigslist-dating.kbookmark.com/
https://craigslist-dating.gohits.de/
https://craigslist-dating.linktrader.co.uk/
https://craigslist-dating.startclub.be/
https://craigslist-dating.yslblog.com/
https://craigslist-dating.portalpoint.info/
Aller plus loin :
http://www.ubapar.bzh
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Formation "Animer dans et avec la nature" partie 1
Formation "Animer dans et avec la nature" partie 1
Description :
Une formation de terrain pour acquérir les bases pour animer dans la nature avec des publics.
http://www.ubapar.bzh/spip.php?article114
http://www.ubapar.bzh/spip.php?article114
Pour qui ? :
Formation ouverte à tous
Type d'évènement :
Stage
Thématiques :
Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement :
21.03.2018
Fin de l'événement :
23.03.2018
Lieu de l'événement' :
Tréglonou
Contact :
Claude Colin : claude.colin@ubapar.bzh
Aller plus loin :
http://www.ubapar.bzh/spip.php?article114
Télécharger le fichier :
fichier_15_temmuz_index.jpg
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Festival Natur'Armor
Festival Natur'Armor
Description :
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Pour qui ? :
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Type d'évènement :
Festival
Thématiques :
Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement :
04.02.2017
Fin de l'événement :
05.02.2017
Lieu de l'événement' :
Erquy
Contact :
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Aller plus loin :
http://www.vivarmor.fr/nos-actions/decouvrir-la-nature/le-festival-naturarmor.html
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Arbres remarquables en Bretagne
Arbres remarquables en Bretagne
Sous-titre :
Exposition sur les arbres remarquables de Bretagne.
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Public :
Grand public (Adulte et enfants)
Type :
Exposition
Contenu :
https://states-personals.italwerbung.it/
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
17 panneaux souples 0.80m*1.20m
https://states-personals.italwerbung.it/
https://states-personals.giaveri.it/
https://states-personals.advgroup.it/
https://states-personals.iseotech.it/
https://states-personals.blogsimplified.com/
https://states-personals.cheapbksandals.com/
https://states-personals.sogo-link.info/
https://states-personals.ucoats.com/
Thématiques :
Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Description :
Issue de l'inventaire régional des arbres remarquables de Bretagne
via 17 panneaux souples 0.80m*1.20m
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
via 17 panneaux souples 0.80m*1.20m
(« les ancêtres », « les géants », « silhouettes », « les beaux », « les curieux », « histoires d’arbres », « ex-voto », « ensemble », « les pieds dans l’eau », « rares », « les voyageurs », « un repère », « dans la pierre », « la pierre engloutie », « un refuge », « des arbres et des hommes »
Présence d’œillets mais absence de système d’accrochage type crochets
Auteurs :
la MCE de Rennes, VivArmor Nature, Bretagne Vivante SEPNB et le CPIE Forêt de Brocéliande
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Date :
**//__@@ ------ @@__//**
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
2015
Aller plus loin :
http://www.cpie-broceliande.fr/
Télécharger le fichier :
fichier_Guide-expo-arbres_region_2016_02_22.pdf
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
Remarquons les arbres !
Remarquons les arbres !
Sous-titre :
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Une malle pédagogique pour découvrir les arbres autour de chez nous
Public :
Enfants dans le cadre scolaire, Enfants hors cadre scolaire, temps de loisirs, Éducateurs à l'environnement, Grand public (Adulte et enfants), Enseignants, Groupes d'adultes en formation, Groupes d'adultes en animation
Type :
Malle
Contenu :
13 miroirs
1 boite loupe
5 loupes
1 mètre ruban
1 croix de bûcheron
1 boite à essences (échantillons de 9 bois)
8 clés de détermination
4 puzzles
« toile de vie » (13 cartes plastifiées)
« une année d’arbre » (3 jeux de 5 cartes plastifiées)
« photo-langage » (30 photos plastifiées)
2 clés de détermination des invertébrés
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
Un classeur de présentation rassemblant 10 fiches pédagogiques
Sélection d’ouvrages sur le thème de l'arbre
Les outils nécessaires aux activités proposées
25 boites d'observation de terrain13 miroirs
1 boite loupe
5 loupes
1 mètre ruban
1 croix de bûcheron
1 boite à essences (échantillons de 9 bois)
8 clés de détermination
4 puzzles
« toile de vie » (13 cartes plastifiées)
« une année d’arbre » (3 jeux de 5 cartes plastifiées)
« photo-langage » (30 photos plastifiées)
2 clés de détermination des invertébrés
Thématiques :
Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Description :
Un guide pédagogique
Cette malle est conçue pour alimenter un projet dans la durée comme pour répondre à une attente ponctuelle. Les activités proposées sont ainsi articulées entre elles de façon cohérente mais elles peuvent également se dérouler indépendamment les unes des autres.
Une boîte à outils
**//__@@ ------ @@__//**
Cette malle est conçue pour alimenter un projet dans la durée comme pour répondre à une attente ponctuelle. Les activités proposées sont ainsi articulées entre elles de façon cohérente mais elles peuvent également se dérouler indépendamment les unes des autres.
Une boîte à outilsC’est une boite à outils dans laquelle on vient piocher des idées d’activités ou de projets, du matériel pour découvrir, toucher, mesurer…, ainsi que des connaissances relatives à l’arbre.
Auteurs :
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
CPIE Forêt de Brocéliande, MCE, Vivarmor nature, Bretagne vivante
Date :
**//__@@
------
@@__//**
**//__@@ ------ @@__//**
2013
Aller plus loin :
http://www.cpie-broceliande.fr/