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13e fête du jardinage et de l'agriculture

Pour qui ? : Tout public
Thématiques : Consommation, alimentation, déchets, Développement Durable / Citoyenneté, Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement : 15.05.2016
Fin de l'événement : 15.05.2016
Lieu de l'événement' : Belle-Isle-en-Terre
Contact : Contact Vincent Lefebvre
02 96 43 08 39 | crir@eau-et-rivieres.asso.fr
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

17e Carrefour des Gestions Locales de l'Eau

Description : En 16 ans, le Carrefour des Gestions Locales de l’Eau est devenu « le » rendez-vous des acteurs publics et privés de l’eau. Organisé sur deux jours, il a réuni en janvier 2015 plus de 9000 visiteurs venus échanger et partager leur expérience autour de 70 conférences et d’un salon professionnel de plus de 330 exposants.

Unique salon en France sur l’eau pour les collectivités, mobilisant de nombreux partenaires institutionnels, avec un colloque exhaustif en lien direct avec les attentes et préoccupations des élus et personnels territoriaux, combinant ateliers, échanges d’expériences, focus techniques…
Type d'évènement : Conférence, Foire et salon
Thématiques : Eau, Solidarité internationale
Mots clés :
Début de l'événement : 27.01.2016
Fin de l'événement : 28.01.2016
Lieu de l'événement' : Parc des expositions à Rennes
Contact : Sophie NOEL
Responsable de l'organisation - Direction des Événements
01 45 15 13 25
s.noel@idealconnaissances.com
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Agence de l'eau Loire-Bretagne

Description : Établissement public de l’État – ministère chargé de l’environnement – l’agence de l’eau s’engage depuis plus de 40 ans aux côtés des élus et des usagers de l’eau pour la qualité de l’eau et des milieux aquatiques.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Apprenons l'eau

Sous-titre : Un dossier pédagogique sur le thème de l'eau.
20 fiches pédagogiques à votre disposition !
Les Agences de l’eau et l’Onema ont réalisé 20 fiches pédagogiques sur le thème de l’eau.
Ces fiches proposent de découvrir ou mieux connaître l’eau dans divers domaines : le cycle de l’eau, la qualité de l’eau, l’épuration de l’eau, la gestion de l’eau, la police de l’eau…

Public : Public spécialisé, Grand public (Adulte et enfants), Enseignants, Groupes d'adultes en formation, Élus et techniciens de collectivités
Type : Multimédia
Contenu : 20 fiches pédagogiques.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Description : 1 Le bassin versant
2 La citoyenneté pour l’eau
3 Le cycle de l’eau
4 L’eau dans le monde
5 L’eau et la vie
6 L’eau et la santé
7 Besoins et ressources
8 Les eaux souterraines
9 L’eau potable
10 L’épuration de l’eau
11 Les milieux aquatiques
12 Zones humides et marais
13 Le littoral
14 La qualité de l’eau
15 Crues et inondations
16 Les usages de l’eau
17 Les économies d’eau
18 La gestion de l’eau
19 La police de l’eau
20 Le prix de l’eau
Auteurs : ONEMA
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Au Fil du Queffleuth

Sous-titre : L’association Au fil du Queffleuth et de la Penzé oeuvre en faveur de la protection et de la valorisation des patrimoines naturels et culturels. Elle tient son nom de deux rivières du pays de Morlaix. Le Queffleuth parcourt 21 km de ses sources dans les monts d’Arrée jusqu’à Morlaix. Autrefois, sa vallée était le témoin d’une activité prospère : moulins à papier, prairies irriguées… Depuis les années 1960, l’abandon progressif des pratiques agricoles des fonds de vallées a entrainé leur enfrichement et leur reboisement. Difficile aujourd’hui de cheminer dans des zones où l’on pouvait jadis entendre les chants des faucheurs, les charrettes des pilhaouers (chiffonniers)…
Pour qui : Les habitants des vallées du Queffleuth et de la Penzé.
Les scolaires.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Comment le mettre en œuvre : En 2001, un groupe de travail regroupe des habitants, des usagers, des élus et des experts afin de fédérer les énergies pour valoriser la moyenne vallée du Queffleuth. Une exposition voit le jour, « Le fil du Queffleuth », ainsi qu’un programme pédagogique à destination des scolaires.
Présentation : En 2003, une deuxième exposition est créée, sur le patrimoine historique lié aux moulins à papier.
Entre 2007 et 2009, est créé le sentier Riboul Potic qui permet de découvrir l’évolution des paysages de la vallée grâce à un livret abordant : l’évolution des pratiques agricoles, les moulins, le boisement de la vallée, la rivière, les prairies irriguées.
En 2008, l’une des actions du programme prévoit la réhabilitation d’une prairie humide, anciennement irriguée, située sur le sentier Riboul Potic. La commune de Plourin-lès-Morlaix acquiert les parcelles nécessaires et un groupe de travail est constitué.
Lancement du projet « Regards croisés sur la zone humide » : il associe les jeunes d’un centre de loisirs aux membres d’un club photos pour créer une exposition itinérante.
La réhabilitation du site a été réalisée grâce à de nombreux chantiers de bénévoles qui ont rouvert le site, créé le bief d’alimentation, réalisé des rigoles d’irrigation, créé des mares…
Pour expliquer la réhabilitation, un parcours de découverte (4 panneaux) a également été créé.
Pour poursuivre la dynamique, l’association lance, en 2013, le projet « Zones humides, on chausse ses bottes ». Il vise à faire découvrir la biodiversité de ces milieux mais également à former des bénévoles et salariés aux techniques d’inventaires : flore, mammifères semi-aquatiques, amphibiens…
Contact : Au Fil du Queffleuth et de la Penzé
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Belle Ile en eau, n'en perdons pas une goutte !

Sous-titre : 5200 habitants à l’année, 9 fois plus en été, Belle-Ile-en-Mer est un territoire très attractif du fait de sa beauté et de ses spécificités insulaires.
La fréquentation touristique est une aubaine pour le territoire mais pose également des problématiques liées aux ressources naturelles. La ressource en eau en est un exemple.
Objectifs : Depuis 2013, le CPIE de Belle-Ile-en-Mer développe une campagne de sensibilisation et d’accompagnement des acteurs pour une plus grande préservation qualitative et quantitative des ressources en eau sur son territoire. L’ambition de cette campagne est de s’adresser à tous les publics : résidents permanents, secondaires, scolaires de Belle-Ile et du continent, élus, vacanciers, technicien de collectivité, hôpital, professionnels du tourisme, personnels saisonniers…
Pour qui : Les usagers de l'eau sur Belle-Ile-en-Mer.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Comment le mettre en œuvre : Dans cette optique et pour compléter les actions de sensibilisation, il a semblé opportun de réaliser un état des lieux auprès des plombiers, maîtres d’oeuvre et enseignes de bricolage. Les objectifs étaient de mieux connaître leurs pratiques auprès de leur clientèle, de localiser sur l’île les points de vente d’équipements hydro-économes et d’identifier les acteurs susceptibles de devenir des « ambassadeurs » pour sensibiliser la population (leur clientèle).
8 plombiers, 4 responsables d’enseignes de bricolage et 1 maître d’oeuvre ont été rencontré pour réaliser cet état des lieux.
Pour faciliter les échanges, notre posture de départ était d’expliquer nos missions d’éducation et notre envie de mieux connaître les pratiques des professionnels du bâtiment pour établir une certaine cohérence entre nos messages respectifs sur le terrain. Comment promouvoir les mousseurs, les douchettes éco, les chasses d’eau double débit, sans savoir si les professionnels du bâtiment les installent ou les conseillent à leurs clients ?
Présentation : Le CPIE lance la campagne de sensibilisation et d’accompagnement de différents acteurs "Belle-île-en-eau, n'en perdons pas une goutte !" en partenariat avec l'Agence de l'eau Loire-Bretagne.
Dans la cadre de cette campagne sont organisés des stands, des visites de sites, des animations « familles », des séances sur la jardinage au naturel, des « apéro pontons » avec les plaisanciers. Pour les acteurs locaux, des accompagnements pour la mise en oeuvre d’actions concrètes en faveur de l’eau (foyers témoins sur l’eau, une entreprise témoin…)
Contact : CPIE Belle-Ile-en-Mer, personne ressource : Céline Marie
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Contribuer au débat public sur l'eau

Sous-titre : Kit d'animation à destination des acteurs souhaitant animer un débat public.
L’Ifrée a pour mission principale de mettre en place les conditions d’une plus grande implication citoyenne autour des enjeux de l’environnement et du développement durable.
Cette mission se concrétise principalement par un soutien méthodologique au porteur de projets, notamment les associations, menant vers le partenariat, la co-construction, l’émancipation, la responsabilisation et la valorisation des personnes.
Parmi bien d’autres sujets, la question de l’eau, à travers l’application de la Directive Cadre Européenne plus particulièrement, nous a amené à travailler depuis plusieurs années sur la pratique de mise en place et d’animation d’un débat public.
Public : Public spécialisé, Enseignants, Élus et techniciens de collectivités
Type : Multimédia
Contenu : Ce guide propose donc quelques points de repère pratiques et des éléments de mise en application d’un débat public dans le cadre de la DCE.
Il est constitué sous la forme d’un kit dont vous trouverez les différents éléments dans le document à télécharger : fiches méthodologiques, fiches enjeux, fiches outils et quelques documents annexes qui ont vocation à vous aider dans votre projet.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Description : Sommaire :

Préambule
Intercalaire 1 : Fiches méthodologiques
- Débat public et DCE
- Animation du débat public
- Recueil des avis
- Valorisation des avis
Intercalaire 2 : Fiches enjeux
- Mode d’emploi
- Les crues et les inondations
- Hydrologie, besoins et usages de l’eau
- Pollutions domestiques
- Connaissance
- Gouvernance
- Fonctionnalités des cours d’eau
- Le littoral
- Les pollutions industrielles
- Les pollutions agricoles
- Les zones humides
- Santé et environnement
Intercalaire 3 : Fiches outils
- Mode d’emploi du visuel « Bassin versant » Poitou-Charentes
- Mode d’emploi des fiches sur la gestion de l’eau par bassin
- La gestion de l’eau dans le bassin Loire-Bretagne
- La gestion de l’eau dans le bassin Adour-Garonne
Intercalaire 4 : Fiches annexes
- Récapitulatif des grandes étapes de la préparation du débat
- Bibliographie
- Documents ressources de l’ORE - Observatoire Régional de l’Environnement
- Communiqué de presse
- Fichier médias
Auteurs : IFREE (Institut de formation et de recherche en éducation à l'environnement)
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Culture Eau

Sous-titre : Pour des pratiques éducatives diversifiées
Auteur du document : Réseau École et Nature
Date du document : 2009
Thématiques : Eau
Mots clés :
Résumé du document : Ce recueil d’expériences sur l’eau a pour vocation de réaffirmer l’importance des actions d’éducation à l’eau, et aussi de valoriser ses actions en donnant envie d’agir et en illustrant le champ des possibles.
Les exemples de projet sur l’eau sont nombreux dans cet ouvrage pour sensibiliser à une gestion quotidienne, à l’importance des mares, des classes de mer… favorables à la préservation de cette richesse, de ce bien commun indispensable.
L’eau est probablement une des thématiques les plus larges pour éduquer et sensibiliser à la protection de l’environnement. Ce recueil ouvre des pistes de réflexion, donne des idées de diversités de formes, d’approches, de publics, de thèmes et de milieux.
À découvrir : http://eau.reseauecoleetnature.org/content/louvrage
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Eau et Citoyenneté

Sous-titre : Quelle éducation dans l’accompagnement des politiques publiques ?
Auteur du document : REEB / Dominique Cottereau
Date du document : février 2015
Thématiques : Eau
Mots clés :
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Résumé du document : « Il est toujours bon de se poser de temps en temps, de faire un pas à côté de son action, et d’interroger les tenants et aboutissants d’une intervention que l’on veut toujours écologiquement efficace et socialement utile. C’est le but de cet ouvrage. L’idée en est venue au sein du Réseau d’éducation à l’environnement en Bretagne (REEB) autour des consultations animées par les Agences de l’eau dans le contexte de la Directive Cadre Européenne qui oblige ses États membres à la reconquête de la qualité de l’eau et des milieux aquatiques. »

Dans la première partie de l’ouvrage, vous découvrirez un recueil d’expériences pouvant être utiles à tous (...) pour impulser des idées et des envies, la créativité pédagogique étant sans fin.
Dans la seconde partie, vous trouverez des repères d’analyse sous la forme de discussions, d’outils conceptuels à saisir pour interroger le sens et la pertinence de son action.

Télécharger : http://reeb.asso.fr/IMG/pdf/livret_eau_citoyennete_.pdf
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Eau, fleuves et rivières

Sous-titre : Livret ressources
Auteur du document : Grand Lyon
Date du document : mise à jour novembre 2015
Thématiques : Eau
Mots clés :
Résumé du document : Un premier livret ressources « Eau, fleuves et patrimoine » a été réalisé en 1998 puis un second en 2007 coordonné par les Péniches du Val de Rhône et le Grand Lyon. Ces deux documents ont servi de base à cette nouvelle édition qui, comme les autres livrets ressources édités par la Métropole de Lyon, accompagne les enseignants et les animateurs dans leurs projets d’éducation au développement durable.
Il a pour objectifs de :
– présenter les fondements scientifiques et techniques de base,
– donner des références bibliographiques,
– proposer des approches et des outils pour les interventions pédagogiques,
– inciter les lecteurs à agir et à changer leurs comportements.
Il concerne principalement la ressource en eau de l’agglomération lyonnaise mais également l’ensemble du patrimoine et de la biodiversité qui en découle ainsi que les actions menées par le Grand Lyon et ses partenaires pour la préserver et la valoriser.
à télécharger : http://www.grandlyon.com/fileadmin/user_upload/media/pdf/environnement/pedagogie/20151126_gl_livret-enseignants_eau.pdf
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Education à la nature : animer dehors avec de jeunes enfants

Description : Une formation pour mettre en place des animations dans la nature et sur l'environnement avec de jeunes enfants.
Cette formation est adaptée pour construire des projets d'animation et mettre en place des activités dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires (T.A.P.).

Objectifs :
- Construire des animations nature et environnement pour de jeunes enfants,
- Découvrir et utiliser des outils pédagogiques spécifiques à ce public,
- Approfondir certaines approches pédagogiques,
- Echanger sur sa pratique, ses méthodes, trucs et astuces,
Pour qui ? : Toute personne intéressée par le thème, souhaitant animer avec des jeunes enfants : Animateur enfance jeunesse, Animateurs encadrant des activités dans le cadre des T.A.P., Animateur de centres de loisirs, Animateur nature, Educateur à l’environnement...
Type d'évènement : Stage
Thématiques : Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement : 26.09.2016
Fin de l'événement : 28.09.2016
Lieu de l'événement' : Lampaul-Ploudalmézeau
Contact : UBAPAR (Union Bretonne pour l'Animation des PAys Ruraux)
Claude Colin
09 62 06 50 52
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Education à la nature : créer ses outils d'animation

Description : Une formation pour vivre des expériences d’éducation dans la nature et fabriquer ses outils d’animation. Une occasion de se constituer son sac à dos pour animer dans la nature et de découvrir les sacs à dos « Sortir dehors en groupe, en famille »...

Objectifs :
- Vivre des temps d’animation dehors et comprendre l’intérêt de sortir avec un groupe,
- Fabriquer des outils : nappe montée, bâton à toucher, éventail d’empreintes, passoire-épuisette, boîte à toucher, aquakit...
- Enrichir ses projets d'animation et diversifier ses activités,
- Découvrir des outils pédagogiques, réfléchir sur l’intérêt d’outils spécifiques,
- Echanger sur sa pratique, ses outils, trucs et astuces,
Pour qui ? : Toute personne intéressée par le thème, souhaitant créer ses outils d'animation nature : Animateur nature, Educateur à l’environnement, Animateur intervenant dans le cadre des T.A.P., Animateur enfance jeunesse, Animateur de centres de loisirs, Parents, Grand-parents...
Type d'évènement : Stage
Thématiques : Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement : 09.11.2016
Fin de l'événement : 10.11.2016
Lieu de l'événement' : Lampaul-Ploudalmézeau
Contact : UBAPAR (Union Bretonne pour l'Animation des PAys Ruraux)
Claude Colin
09 71 26 85 77
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Explorateurs de l'eau

Description : Explorateurs de l’eau est un programme éducatif, ludique et passionnant qui permet à des milliers de jeunes à travers le monde de mener une action commune en relevant des défis sur l’eau. Le programme des Explorateurs de l’eau est développé dans 11 pays grâce à un financement international. Toutes les écoles, les collèges mais également les accueils de loisirs, les clubs nature, etc peuvent y participer.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Fiches d'activités eau

Description : Le Réseau national École et Nature a conçu il y a quelques années une malle pédagogique, bien connu, sur le thème de l’eau : Ricochets.

Cette malle est, aujourd’hui, épuisée, mais il reste un site Internet avec de nombreuses ressources et notamment les fiches d’activités et pédagogiques.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Formation : Animer dans et avec la nature (partie 1)

Description : Une formation pour être capable de mettre en place des animations et actions de sensibilisation dans la nature avec différents publics, diversifier sa pratique, utiliser différents outils d'animation et intégrer l'éducation à la nature dans ses projets pédagogiques.

Cette formation se déroule chaque année en deux parties (3 jours en mars et 2 jours en avril 2016).
Pour qui ? : Toute personne intéressée par le thème : Animateur enfance jeunesse ; Animateur et directeur de centres de vacances et de loisirs; Encadrant d'activités dans le cadre des T.A.P. ; Animateur nature ; Educateur à l’environnement ; Médiateur du patrimoine ; Educateur spécialisé ; Enseignant ; Agent de collectivité territoriale, parents, grand-parents...
Type d'évènement : Stage
Thématiques : Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement : 16.03.2016
Fin de l'événement : 18.03.2016
Lieu de l'événement' : Tréglonou (29)
Contact : UBAPAR (Union Bretonne pour l'Animation des PAys Ruraux)

Mel : ubapar@ubapar;bzh

09 71 26 85 77
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Formation : Animer dans et avec la nature (partie 2)

Description : Une formation pour être capable de mettre en place des animations et actions de sensibilisation dans la nature avec différents publics, diversifier sa pratique, utiliser différents outils d'animation et intégrer l'éducation à la nature dans ses projets pédagogiques.

Cette formation, encadrée par des éducateurs nature professionnels, se déroule en deux parties (3 jours en mars et 2 jours en avril 2016).
Pour qui ? : Toute personne intéressée par le thème : Animateur enfance jeunesse ; Animateur et directeur de centres de vacances et de loisirs; Encadrant d'activités dans le cadre des T.A.P. ; Animateur nature ; Educateur à l’environnement ; Médiateur du patrimoine ; Educateur spécialisé ; Enseignant ; Agent de collectivité territoriale, parents, grand-parents...
Type d'évènement : Stage
Thématiques : Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Début de l'événement : 21.04.2016
Fin de l'événement : 22.04.2016
Lieu de l'événement' : Tréglonou (29)
Contact : UBAPAR (Union Bretonne pour l'Animation des PAys Ruraux)

Mel : ubapar@ubapar.bzh

09 71 26 85 77
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Formation "Animer sur le littoral"

Description : Une formation pour être capable de mettre en place des animations et actions de sensibilisation sur le littoral, diversifier sa pratique et échanger sur ses expériences.

Au programme :
- Animations en bord de mer (de la pêche à pied à la découverte d'un milieu...).
- Mise en situation d'animation.
- Apports de connaissances sur le bord de mer (faune, flore, marée...).
- Utilisation d'outils pédagogiques sur le terrain.
- Les spécificités du littoral en animation nature.
- Aquarium : réalisation et intérêt pédagogique.
- Présentation et utilisation de ressources (fiches d'animations, documents, outils de découverte, livres, revues...)
- Nouveauté 2016 : présentation d'un nouvel outil d'animation : le sac à dos « Sortir dehors en bord de mer »
Pour qui ? : Formation ouverte à tous
Type d'évènement : Autres
Thématiques : Eduquer à la mer
Début de l'événement : 22.06.2016
Fin de l'événement : 24.06.2016
Lieu de l'événement' : Saint-Pabu
Contact : UBAPAR ( Union Bretonne pour l'Animation des PAys Ruraux)
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Journée mondiale de l'eau : 22 mars

Description : La Journée mondiale de l?eau se tient chaque année le 22 mars. Il s?agit d?une journée pour célébrer l?eau, pour préparer la manière avec laquelle nous allons gérer l?eau à l?avenir. En 1993, l?Assemblée générale des Nations Unies a désigné le 22 mars comme première Journée mondiale de l?eau. Depuis, cette journée est célébrée chaque année dans le monde entier, mettant en lumière une problématique différente.
Type d'évènement : Autres
Thématiques : Eau
Mots clés :
Début de l'événement : 22.03.2016
Fin de l'événement : 22.03.2016
Lieu de l'événement' : Journée mondiale
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Journée mondiale des zones humides : 2 février 2016

Description : Le secrétariat de la convention de Ramsar vient de mettre à disposition le matériel de communication, téléchargeable à l'adresse suivante : http://www.worldwetlandsday.org/fr/
Il contient notamment les éléments de langage concernant le thème 2016 de la JMZH : "Les zones humides pour notre avenir : modes de vie durables".
Vous trouverez également :
  • Les Logos
- 1 guide pour les enseignants et les organisateurs
- 7 affiches de la Journée mondiale des zones humides
- 3 fiches à distribuer sur la Journée mondiale des zones humides
Type d'évènement : Autres
Thématiques : Eau
Mots clés :
Début de l'événement : 02.02.2016
Fin de l'événement : 02.02.2016
Lieu de l'événement' : Journée mondiale
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

L'aquakit

Sous-titre : Réseau Ecole et Nature - Collectif
Objectifs : Observer les animaux aquatiques sur le terrain.
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Enfants hors cadre scolaire, temps de loisirs, Grand public (Adulte et enfants)
Approche : Approche scientifique
Thématiques : Eau, Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Mots clés :
Matériel : - 2 plaques de plexiglas
- 1 tuyau plastique
- 3 pinces à dessin
Préparation : Placer le tuyau entre les 2 plaques de plexiglas. Maintenir avec les pinces à dessin.
Déroulement : Utilisation : Ne pas laisser plus de 5 mn les mêmes animaux dans l’aquakit.
Au-delà de 10 mn d’utilisation, risque de fuite par écrasement du tubulaire.
Démonter après usage.
Remarques : - Très utile en fin de petite pêche pour isoler un animal ou le faire passer de mains en mains..
- Il est possible de faire des photos des espèces.
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Le psychro-kit

Sous-titre : Il y a de l’eau dans l’air ! Cet instrument permet de mesurer l’humidité de l’air.
Objectifs : Mesurer l’humidité de l’air.
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Grand public (Adulte et enfants)
Approche : Approche scientifique
Thématiques : Eau
Mots clés :
Durée : 2h
Matériel : - Une règle plastique à section en M (permettant le blocage des thermomètres)
- 2 thermomètres
- Un morceau de gaze (4cm x 4cm)
- 3 élastiques.
Préparation : - Utiliser un élastique pour fixer l’un des thermomètres, sur la règle, dans l’une des sections en M. Le second thermomètre lui, est à fixer de la même façon sur l’autre section en M de la règle.
Déroulement : En extérieur.

- Noter la température ambiante indiquée par les deux thermomètres.
- Tremper la gaze dans un peu d’eau puis essorer l’excès.
- Avec cette gaze envelopper le réservoir de l’un des thermomètres et la fixer avec un élastique.
- Placer le montage dans les 2 mains et faire un mouvement rotatif pendant environ une minute : l’eau du manchon de gaze s’évapore, en faisant baisser la température du thermomètre humide.
- Plus l’écart est grand, moins il y a d’humidité et au contraire, moins il y a de différence entre les 2 thermomètres plus il y a d’humidité dans l’air.
- Pour des mesures précises, se procurer des tables “psychrométriques” (station météo locale ou nationale)
Remarques : - Varier les lieux de mesures (en forêt, en prairie, au bord de l’eau, dans le brouillard, dans la cuisine...)
- Réaliser des mesures simultanées pour effectuer des comparaisons.
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Littérature, contes et légendes sur les zones humides

Sous-titre : Bibliographie
Auteur du document : Fédération des Conservatoires d’espaces naturels ; Pôle-relais tourbières ; Pôles-relais zones humides.
Date du document : 2014
Thématiques : Eau
Mots clés :
Résumé du document : Une bibliographie qui est le résultat d’un travail de veille et de capitalisation des cinq Pôles-relais zones humides.
Étangs, lagunes, marais salants, mares, marais, ruisseaux, tourbières, vallées alluviales, prairies inondables, les zones humides ont de tout temps intrigué et exalté l’imaginaire des écrivains et des artistes en même temps qu’ils motivaient de savantes études et d’innombrables comptes-rendus d’explorateurs et de voyageurs. Cette bibliographie parcoure la littérature de jeunesse, les polars, la bande dessinée, le conte ou la philosophie...
à télécharger : [[http://www.zones-humides.eaufrance.fr/sites/default/ files/synth.litt_2014przh.pdf www.zones-humides.eaufrance.fr/sites/default/ files/synth.litt_2014przh.pdf]]
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Malle GASPIDO

Sous-titre : GASPIDO est une malle pédagogique assez novatrice qui permet de mettre en place des actions de sensibilisation aux économies d'eau et d'engager des projets d'école ou d'établissement pour véritablement réduire sa consommation. Une nouvelle édition vient tout juste de sortir !
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Éducateurs à l'environnement, Groupes d'adultes en formation, Élus et techniciens de collectivités
Type : Malle
Contenu : GASPIDO se présente sous la forme d'un jeu de l'oie dont l'objet est de gérer au mieux sa ressource en eau malgré les aléas rencontrés par les joueurs ou les équipes.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Description : L'originalité du programme :

. L'utilisation de l'eau comme élément central du jeu et comme enjeu
. L'utilisation de valeur de solidarité. La fourniture "clé en main" d'un programme éducatif spécifique aux économies d'eau
. La présentation de matériel hydro-économe et l'utilisation, de manière ludique, de matériel de plomberie (robinets, tuyaux, douchettes, chasse d'eau...)
. La possibilité de réaliser un véritable projet d'établissement visant à réaliser réellement des économies d'eau à l'école et dans les bâtiments publics
Auteurs : Eau et Rivières de Bretagne
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Observatoire de l'eau en Bretagne

Description : La préservation de l'eau nécessite une attention particulière qui requiert l’implication de tous, décideurs ou citoyens. L’engagement grandissant de la population ainsi que les obligations réglementaires, concernant notamment l'atteinte du bon état des eaux et des milieux aquatiques, induisent un besoin d’information de plus en plus important et une transparence sur les données produites. L’observatoire de l’eau est là pour y répondre.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Petite pêche

Sous-titre : Réseau Ecole et Nature - Collectif
Objectifs : • Prendre conscience de la diversité des êtres vivants en milieu aquatique.
• Apprendre des techniques de pêche.
• Prélever, observer et étudier les invertébrés aquatiques.
• Apprendre à respecter les petits animaux.
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Enfants hors cadre scolaire, temps de loisirs, Grand public (Adulte et enfants)
Approche : Approche scientifique
Thématiques : Eau, Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Mots clés :
Matériel : • une passoire ou un chinois de cuisine (d’au moins 15 cm de diamètre et de mailles de 2 mm maximum).
• une boîte de conserve vide.
• un bac (type photo ou jardinière), de couleur blanche de préférence.
• les petits outils suivants : (et les fiches qui les accompagnent) aquakit, filet troubleau, à plancton, surber, boîte à indice biotique et la nappe montée.
• une loupe grossissement 6 maximum.
• un couteau de poche.
• un gros pinceau.
Déroulement : • Repérer un endroit favorable de préférence un secteur du ruisseau comportant à la fois des eaux dormantes et des eaux plus tumultueuses.
• Pour récolter en eaux courantes, tenir le tamis verticalement en aval de la pierre et la brosser avec le gros pinceau vers le tamis. La retourner dans le bac contenant un peu d’eau.
• Pour récolter en eaux dormantes, draguer le fond avec la boîte de conserve ou le filet troubleau, verser dans le tamis, laver à l’eau claire avant de verser dans le bac.
• Se reporter aux fiches Petits outils selon le type de plan d’eau ou de ruisseaux et les techniques de pêches choisies.
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Photo rivière Le Trieux - Squiffiec

Crédit photo : REEB
Mots clés :
Thématiques : Eau
bf_imageRivière.jpg
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Plaquettes pédagogiques : Quand la marée se retire...

Sous-titre : Des plaquettes-découvertes spécialement adaptées pour découvrir sur le terrain les animaux de l'estran rocheux
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Enfants hors cadre scolaire, temps de loisirs, Éducateurs à l'environnement, Public spécialisé, Grand public (Adulte et enfants), Enseignants, Groupes d'adultes en formation, Groupes d'adultes en animation
Type : Jeux
Contenu : Une série de 10 plaquettes, imprimées sur support pvc blanc, présentent dix espèces d'invertébrés du bord de mer (étrille, crabe vert, crabe dormeur ou tourteau, balanes, patelles, gibbules, littorines, éponges, ascidies, anémones de mer).
Thématiques : Eduquer à la mer
Description : La série de plaquettes-découvertes prévue dans le projet de départ présente 10 espèces d'invertébrés du littoral. Elles sont imprimées sur un format A5 recto-verso. Chaque fiche est consacrée à un animal.

- Le recto des plaquette présente un ou deux dessins de l'animal et un texte de présentation permettant de l'identifier.
- Le verso des plaquettes met en avant des détails, des anecdotes sur l'animal... Aux dessins couleurs se rajoutent des dessins au trait en noir et blanc pour faire ressortir un élément particulier.

Ces plaquettes sont utilisées sur la formation « Animer sur le littoral » organisée par l'UBAPAR tous les ans au mois de juin.
http://www.ubapar.bzh/spip.php?article116
Auteurs : L'Estran nature Rue de Cullompton 29830 PLOUDALMEZEAU
Date : 8 août 2016
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Qui s'occupe de l'eau ?

Sous-titre : Poster
Auteur du document : CPIE Vallée de l'Elorn / REEB
Date du document : juin 2015
Thématiques : Eau
Mots clés :
Résumé du document : Un poster réalisé par le CPIE Vallée de l'Elorn et publié dans le numéro 23 de la revue Polypode (revue d'éducation à l'environnement en Bretagne) pour mieux comprendre qui sont les acteurs impliqués dans la gestion de l'eau et les liens, à différentes échelles de territoires.
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Événement Rencontres régionales de l'éducation à l'environnement

Description : Les Rencontres régionales sont ouvertes à tous ceux qui font ou qui participent à l?éducation à l?environnement : des animateurs, des pédagogues, des enseignants, des responsables pédagogiques, des formateurs, des agents de l?état et des collectivités...

  • Former les acteurs de l?EE
  • Valoriser les acteurs et actions de l?EE
  • Favoriser la prospective et l?innovation
  • Favoriser le développement de projets communs
  • Contribuer à la saisie de l?EE par les acteurs de sphères diversifiées

Les Rencontres de l?éducation à l?environnement 2015 questionneront l?animation nature aujourd?hui, les enjeux de sortir dehors, les enjeux en Bretagne.
Type d'évènement : Conférence
Début de l'événement : 28.10.2015
Fin de l'événement : 30.10.2015
Lieu de l'événement' : Centre Les Landes à Monteneuf (56)
Contact : 0296489799
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Ressources pédagogiques sur les inondations

Sous-titre : Livret pédagogique « inondations » de l'IAV (Institut d'aménagement de la Vilaine)
Public : Enfants dans le cadre scolaire, Éducateurs à l'environnement
Type : Outil en ligne (ressource web)
Contenu : L’Institut d’aménagement de la Vilaine (IAV, concernant les départements d’Ille-et-Vilaine, du Morbihan et le Loire-Atlantique) s’est donné l’objectif d’organiser et de rendre disponibles ses connaissances et ressources sur l’eau (données techniques, cartes, sites à visiter…) pour les acteurs de l’éducation : enseignants et associations d’éducation à l’environnement principalement.
Un premier travail a porté sur le thème des inondations en partenariat avec les Rectorats de Rennes et de Nantes et les Conseils Généraux d’Ille-et-Vilaine, de Loire-Atlantique et du Morbihan.
Il a permis d’élaborer un livret pédagogique « inondations » axé principalement vers le collège. Ce livret peut aussi être utilisé pour d’autres niveaux d’enseignement (primaire, lycée, enseignement technique, études supérieures).
Thématiques : Eau
Mots clés :
Description : Un livret enseignant.
Sont également fournis une liste des ressources pédagogiques sur l’inondation, des propositions de visites de terrain (avec cartes de localisation, photographie, points d’intérêt), des données hydrauliques sur les crues historiques du bassin ainsi qu’un catalogue de photographies des inondations historiques (1936, 1966, 1995, 1999,
2001 et 2010) à différents endroits du bassin de la Vilaine.
Auteurs : IAV (Institut d'aménagement de la Vilaine)
Aller plus loin : http://www.eptb-vilaine.fr/
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Sélection du Centre de ressources de la MCE

Sous-titre : Sur le thème de l'eau et des milieux humides
Auteur du document : MCE (Maison de la consommation et de l'environnement de Rennes)
Date du document : février 2015
Thématiques : Eau
Mots clés :
Résumé du document : Sélection du Centre de ressources de la MCE d’ouvrages sur l’eau et les milieux humides, réalisée en février 2015.
À télécharger : http://petitlien.fr/85v5
En savoir plus sur le Centre de ressources : http://doc.mce-info.org/
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Son de ruisseau

Auteur du son : http://www.sound-fishing.net/
Thématiques : Eau
Mots clés :
Télécharger le fichier : fichierson_sf_ruisseau_x09.mp3
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Un site ressource sur l’eau et les milieux aquatiques

Description : Répondant très imparfaitement aux multiples demandes des élèves et des enseignants qui leur demandaient fréquemment des fiches pédagogiques sur différentes espèces ou sur des cours d’eau, le Centre régional d’initiation à la rivière de Belle-Isle-en-Terre (Eau et Rivières de Bretagne) a décidé de créer des fiches pédagogiques sur la faune et la flore des milieux naturels aquatiques.
Aujourd’hui la rubrique fiches pédagogiques comporte une centaine de fiches.
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Websérie Méli Mélo

Description : Websérie Méli Mélo - Démêlons les fils de l’eau : déjà 3 saisons de cette websérie où vous retrouvez Jacques Chambon et Franck Pitiot dans de nombreuses aventures aquatiques !
Le tout-à-l’égout, la rivière en ville, culture et captage...
Thématiques : Eau
Mots clés :
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/

Zone Humide

Sous-titre : Une exposition pour comprendre les enjeux liés aux zones humides
Public : Grand public (Adulte et enfants)
Type : Exposition
Contenu : Pop up géant de 230x275cm une fois déplié
6 totems déroulants de 180x80cm
caisse plastique de 130x60x40cm
Sac bandoulière 100x20x5cm
Thématiques : Eau, Patrimoine naturel, biodiversité et astronomie
Description :

6 totems déroulants (180x80cm) :

-

« Qu’est-ce qu’une zone humide »

 : 3 facteurs pour créer une ZH, différentes définitions, notion de bassin versant, différents types de zones humides -

« Où trouve-t-on les zones humides »

 : dans le monde, en France, en Bretagne, sur le pays de Ploërmel, Chiffres clés : 7 % en moyenne de la superficie, des zones humides banales et omniprésentes (pas uniquement des zones majeures, remarquables), principaux cours d'eau et grands bassins versant -

« A quoi servent les zones humides »

 : 3 fonctions essentielles, exemples de services rendus par les ZH -

« Zones humides en dangers »

 : diversité des menaces, rôle de la réglementation, exemple local de menace (enfrichement et remblai) -

« Agir pour les zones humides»

 : Actions possibles, du moins au plus impactant, connaître, protéger, gérer/entretenir, faire connaître, réhabiliter/restaurer  -

« WATER »

 : Projet WATER, objectifs et participants

Un pop-up 3*3 (230*275)

« Zones humides, une nature exceptionnelle »

 : biodiversité, différentes zones humides, faune et flore associées, nom locaux (gallo)
Auteurs : CPIE Forêt de Brocéliande
Date : 2012
Aller plus loin : http://www.cpie-broceliande.fr/
Ressource sous Creative Commons https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/
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